JAWABAN SOAL UAS PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

1.                  Seorang guru yang mempunyai sumber formasi berupa ide ataupun gagasan kemudian memberikan kode yang bertujuan untuk mencapai materi yang akan di sampaikan, selanjutnya memilih media yang cocok terhadap materi yang akan di jelaskan disitulah terdapat pengalaman, kemudian dari media yang dibuat terdapat gangguan misalnya terlalu kecil atau kurang jelas dari gambar yang di buat, karena di semua media itu pasti terdapat gangguan, gangguan tersebut tidak bisa di buang tetapi bisa diminimalisir. selanjutnya mau tidak mau siswa harus menafsirkan kode tersebut, setelah menafsirkan siswa mengerti dan siswa punya pengalaman, setelah itu ada umpan balik, guru bertanya pada siswa, akan tetapi pertanyaan dari guru tidak boleh di luar media.

Media pembelajaran merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan. Sehingga dapat merangsang perhatian, minat, pikiran, dan perasaan peserta didik dalam kegiatan belajar untuk mencapai tujuan belajar. Proses pembelajaran merupakan proses komunikasi dan berlangsung dalam suatu sistem maka media menempati posisi yang cukup penting sebagai salah satu komponen sistem pembelajaran. Tanpa media, komunikasi tidak akan terjadi dan proses pembelajaran sebagai proses komunikasi juga tidak akan berlangsung secara optimal. Dalam proses pembelajaran media berfungsi sebagai pembawa informasi dari sumber (guru) menuju penerima (siswa)

2.                    Apabila saya berada pada posisi tersebut tahapan pertama yang saya ambil yaitu mengajar di daerah terpencil maka saya akan menggunakan peralatan-peralatan yang dekat dengan kehidupan keseharian siswa .yang bisa di serap oleh kemampuan pola pikir yang dimiliki siswa dengan menarik masalah dari peralatan-peralatan tersebut. Dengan demikian akan lebih mudah dipahami dan dimengerti oleh siswa, terlebih dalam kesehariannya siswa menggunakan alat-alat tersebut. Untuk tahapan kedua selanjutnya mengunakan media gambar yang bisa bergerak(animasi) atau alat peraga yang agak modern supaya ada pengembangan dari yang asalnya dari peralatan yang kurang modern menjadi agak modern. Kenapa saya mengambil langkah seperti ini? Karena guru profesional itu selalu mempunyai kreativitas dalam mengajar jadi sebelum misi terlaksanakan guru tersebut sudah membuat rencana untuk proses pembelajaran yang akan membut siswa semangat untuk belajar tidak pas langsung mengajar, ada persiapan terlebih dahulu. Hal ini di lakukan untuk mengacu semangat siswa untuk belajar lebih penuh lagi, karena kalau sudah ada perlakuan seperti ini membuat siswa lebih semangat, selain penggunaan media, model pembelajaran juga harus di perhatikan, karena model yang di gunakan harus sesuia dengan materi yang akan di sampaikan, karena pembelajaran model pembelajaran juga berperan penting terhadap semangat siswa untuk belajar lebih penuh lagi.

3.              Saya mengajar di smp materi bahasan yang saya ambil adalah tentang Tata surya. Media pembelajaran yang akan saya gunakan yaitu Gambar tata surya (animasi) dan Alat peraga. Dalam hal ini media yang digunakan bisa memicu siswa untuk semangat untuk belajar. Namun hal yang terpenting yaitu menghidupkan kesadaran siswa akan pentingnya pendidikan. Saya akan membuat siswa merasa bahwa pendidikan adalah modal utama agar bisa bertahan hidup di dunia yang terus berkembang ini. Dan pengambilan media ini disebabkan anak-anak di daerah terpencil cenderung sangat dekat dengan alam. Dengan inilah bisa di harapkan membuat pengetahuan mereka unggul dalam pemahaman tentang alam. Dengan keunggulan yang mereka miliki, maka mereka akan menyadari kelemahannya dan akan muncul semangat untuk membangun dari dalam dirinya. Dalam hal ini saya tidak akan menggunakan kemampuan orang kota untuk mengukur kemampuan anak-anak terpencil yang akan saya didik. Alam akan saya gunakan sebagai media pembelajaran, karena semua ilmu yang dipelajari itu berkaitan dengan alam dan pengalaman anak sebagai sumber belajar yang nyata dan dengan media yang saya pilih bisa membantu untuk menyemangatkan siswa terutama agar siswa bisa tertarik untuk belajar.